第354章（1 / 2）
第147章
隔天, 杜大姐有事，于是便只给了楚孑一个地址，让他自己去寻找。
楚孑按照地址前来, 只见是景迈村的一个不多大的小院，院子里虽然很破, 但很干净, 随处可见生活痕迹, 同时还有很多的书架, 大部分都正在制作中。
而这些书架虽然简单, 但并不粗糙, 上面都细心雕刻着一些特殊的图案，显得特别有民族气息。
就在清晨细微的晨光照射到这些木架子上的时候，屋子里走出了一位年迈的老人，虽然他满脸皱褶，但精神却很好, 一双眼睛炯炯有神地盯着楚孑。
这便是楚孑要拜访的对象，苏文先生了。
苏文先生看到楚孑, 爽朗一笑：“你就是老杜介绍来的那个研究院的同学吧？”
楚孑连忙上前一步, 认真鞠躬：“没错, 苏先生好，我叫楚孑，现在在茶研所读书。”
“好，好，”苏文先生邀请楚孑坐下，给他倒了一杯浓茶, “我昨天已经听老杜讲了，你想研究一下怎么让村子里接受茶文化, 并开始努力工作，这很好，虽然我不太懂茶文化，也不知道怎么帮你，但老杜让我给你讲讲我是怎么劝孩子们上学的。”
“是的，”楚孑呷了一口浓茶，皱了皱眉，“麻烦苏老先生了。”
“不麻烦、不麻烦，”苏先生却对这浓茶甘之如饴，“我就随便说说，你也随便听听，都说百里不同俗，我说的你未必也能用得上，权当是参考吧。”
“好。”
苏先生讲话非常的简单、质朴，几乎没有太多的华丽词汇，只是淡淡的讲着。
其实在景迈地区，文盲的现象一直特别严重，直到全国大扫盲之后依旧如此，一来是因为这里落后且贫穷，大家之前饭都吃不饱，更没什么闲心去学习文化知识了，另一方面原因则是这里主要是少数民族聚集，没有太多科学文化传播的土壤。
而苏先生本身也是布朗族后人，不过因为祖上就和汉族人通婚了，因此没有保留布朗族的姓氏，大多数习惯也都比较汉化。
但他后来数过族谱，如果按照推演，其实他还是布朗族头人的后人呢，地位并不低。
他年轻的时候走南闯北，后来遇到全国那场风暴才回到自己的小山村，因此特别知道景迈和外面世界的差距。
那还是，杜大姐他们一心带着村民们致富，想让他们依靠茶叶来赚钱，而苏先生就想通过文化教育，让他们变成更有知识的人。
尽管在政府的支持之下，景迈村办起了第一所学校，但一开始自然还是遇到了瓶颈。没有老师，苏先生就一人当起了全科老师，一人一校，就这样支撑着。
可没有老师还好说，最艰难的事是没有学生。
那时候不论多大的孩子，都要留在家里帮忙照顾茶园，每月采茶、种茶，贴补家用。
苏先生想了很多办法，吸引大家入学，但毕竟村民们都觉得上学没什么用，所以收效甚微。
这样以来，苏先生就不得不开始想办法如何让他们意识到学习的重要性了。
苏先生思来想去，还是决定用茶来入手。
当时，虽然家家户户都在种茶、采茶，但是茶叶也卖不上什么价格，而且收成也不好，古茶树的产量也上不去。
所以苏先生开始潜心研究如何能帮助茶树提产，找来了很多书籍和资料。
要想让孩子们上学，苏先生决定先教这些大人。
于是，他每天晚上开办夜校，和杜大姐一起，教这些村民们如何更科学的养护茶树。
这个和他们的收益息息相关，所以来的村民很多。
当时，这里的村民以布朗族居多，还有些傣族、佤族和德昂族的居民。 ↑返回顶部↑
隔天, 杜大姐有事，于是便只给了楚孑一个地址，让他自己去寻找。
楚孑按照地址前来, 只见是景迈村的一个不多大的小院，院子里虽然很破, 但很干净, 随处可见生活痕迹, 同时还有很多的书架, 大部分都正在制作中。
而这些书架虽然简单, 但并不粗糙, 上面都细心雕刻着一些特殊的图案，显得特别有民族气息。
就在清晨细微的晨光照射到这些木架子上的时候，屋子里走出了一位年迈的老人，虽然他满脸皱褶，但精神却很好, 一双眼睛炯炯有神地盯着楚孑。
这便是楚孑要拜访的对象，苏文先生了。
苏文先生看到楚孑, 爽朗一笑：“你就是老杜介绍来的那个研究院的同学吧？”
楚孑连忙上前一步, 认真鞠躬：“没错, 苏先生好，我叫楚孑，现在在茶研所读书。”
“好，好，”苏文先生邀请楚孑坐下，给他倒了一杯浓茶, “我昨天已经听老杜讲了，你想研究一下怎么让村子里接受茶文化, 并开始努力工作，这很好，虽然我不太懂茶文化，也不知道怎么帮你，但老杜让我给你讲讲我是怎么劝孩子们上学的。”
“是的，”楚孑呷了一口浓茶，皱了皱眉，“麻烦苏老先生了。”
“不麻烦、不麻烦，”苏先生却对这浓茶甘之如饴，“我就随便说说，你也随便听听，都说百里不同俗，我说的你未必也能用得上，权当是参考吧。”
“好。”
苏先生讲话非常的简单、质朴，几乎没有太多的华丽词汇，只是淡淡的讲着。
其实在景迈地区，文盲的现象一直特别严重，直到全国大扫盲之后依旧如此，一来是因为这里落后且贫穷，大家之前饭都吃不饱，更没什么闲心去学习文化知识了，另一方面原因则是这里主要是少数民族聚集，没有太多科学文化传播的土壤。
而苏先生本身也是布朗族后人，不过因为祖上就和汉族人通婚了，因此没有保留布朗族的姓氏，大多数习惯也都比较汉化。
但他后来数过族谱，如果按照推演，其实他还是布朗族头人的后人呢，地位并不低。
他年轻的时候走南闯北，后来遇到全国那场风暴才回到自己的小山村，因此特别知道景迈和外面世界的差距。
那还是，杜大姐他们一心带着村民们致富，想让他们依靠茶叶来赚钱，而苏先生就想通过文化教育，让他们变成更有知识的人。
尽管在政府的支持之下，景迈村办起了第一所学校，但一开始自然还是遇到了瓶颈。没有老师，苏先生就一人当起了全科老师，一人一校，就这样支撑着。
可没有老师还好说，最艰难的事是没有学生。
那时候不论多大的孩子，都要留在家里帮忙照顾茶园，每月采茶、种茶，贴补家用。
苏先生想了很多办法，吸引大家入学，但毕竟村民们都觉得上学没什么用，所以收效甚微。
这样以来，苏先生就不得不开始想办法如何让他们意识到学习的重要性了。
苏先生思来想去，还是决定用茶来入手。
当时，虽然家家户户都在种茶、采茶，但是茶叶也卖不上什么价格，而且收成也不好，古茶树的产量也上不去。
所以苏先生开始潜心研究如何能帮助茶树提产，找来了很多书籍和资料。
要想让孩子们上学，苏先生决定先教这些大人。
于是，他每天晚上开办夜校，和杜大姐一起，教这些村民们如何更科学的养护茶树。
这个和他们的收益息息相关，所以来的村民很多。
当时，这里的村民以布朗族居多，还有些傣族、佤族和德昂族的居民。 ↑返回顶部↑