第150章(2 / 3)

投票推荐 加入书签 留言反馈

  提姆预料到杰森站布鲁斯,预料过李华站布鲁斯,独独没有预料到本杰明居然也会站布鲁斯!
  蟹甲智多星抗议地挥了挥钳子:“嘿,我可一直是爸妈眼中的乖儿子!不然你以为我是怎么让爸妈同意我晚上出门的?”
  杰森笑道:“想不到吧?我们魔法少男f3可全都是品学兼优、积极完成家庭作业的。”
  有几个魔法少年不做作业、不用上学、没有出现过上学画面的?
  无论是魔法少女还是魔法少男,只要是在上学的年纪,学校生活就是魔法少年作品绕不开的一环。
  -----------------------
  作者有话说:布鲁斯:孩子最近太累了,让他休息一下吧。总不能为了夜巡把私人生活过得一塌糊涂。
  提姆:唉,因为作业没写完被停止夜巡了,找人(想到杰森和李华)......找本杰明抱怨一下吧。
  提姆:不是?本杰明你不是叛逆犟种吗?怎么你的学校出勤率、作业提交率和考试平均成绩比我还高啊?(因为本杰明不会缺席考试)
  原作本杰明为了物理小测能及格,真的停止了好几天的夜晚英雄活动,专心致志地补习功课(虽然最后由于阿贝多的缘故考试前一天晚上被拉出去打架了,但最终还是考过了)。
  【未捉虫未修文】
  第121章
  以提姆的智商来说,学校的大部分作业对他都说是小儿科。
  唯有作文作业让提姆犯了难。
  学校老师要求交一部提姆从未看过的文艺类电影的观后感。众所周知,观后感这种东西就算是原作者来写恐怕都不能得满分。
  这份作业明天就要交,现在提姆没有丝毫对文艺作品的欣赏,只有对完成作业的渴求。
  于是他准备寻求一些帮助:“伙计们,老师要求我们写一篇《海上钢琴师》的观后感作文,我没看过这部电影,你们有什么建议吗?”
  原本在做单手平板支撑的李华瞬间跃起:“通过对某场景、某物、某人的动作或神态描写,衬托氛围,表达了作者的思乡之情!”
  掐表的杰森:“……”
  等下就给你重新计时。
  在旁边等omnitrix缓冲时间过去的本杰明:“我们老师也让我们写过这部电影的观后感,虽然我个人对文艺片并不太感兴趣剧情也忘记很多了,但……这里面好像说的不是思乡之情。”
  杰森扶额:“虽然我也没看过,但你听李华说的那堆和公式一样的东西,就知道这家伙肯定没看过,只是在套公式啊。”
  李华并未搭理杰森,而是继续问:“那这电影说了什么?”
  本杰明回想了一下:“好像是关于自由、梦想、坚持什么的……”
  “那不就是了!”
  李华猛一拍手,直接议论文常用套路起手。
  “第一段先说什么是‘家’,’家’的世俗定义是什么,然后上一些听上去很唬人的结论,比如’家并非是物理上存在的房屋,而是我们每个人一直在寻找的精神寄托。从这种角度来说,我认为这部电影所讲述的其实是思乡之情’……这字数和话题不就来了嘛!”
  “至于剧情什么的,你直接搜个文字版的剧情详解就够了。然后照着我上面的开头模板,然后写一小段原作里有的情节,说你从中领悟到了什么感想,然后再引用一部分你看到过的其他作品或者自己的亲身体验来加固这段联想的正当性……没有经历没看过也没关系,编就完事了!”
  李华滔滔不绝地讲述自己语文考试最后半小时赶八百字作文的经验,希望能帮到提姆。
  “按照这个流程,哪怕只是三段莫名其妙的文字材料,你都能编出一个八百字……八百单词的作文出来!” ↑返回顶部↑

章节目录