全网围观我古代种田 第94节（2 / 4）
至于更进一步的学习，到时候她可以去找禄溪书院的人们取取经，那边的姑娘们已经学得卓有成效。
秦香附叹了口气，现在她们的女学一切才刚起步，想这些还远着呢！
她收敛起心神，在石板上工工整整写下基础的笔画和偏旁，领着学生们一遍遍诵读。
这整整一日下来，她只给大家教了几十个常用字，又布置了课后练习的功课，时间就流逝到傍晚。
看着学生们陆续离去，她独自坐在讲台前出神。
照这样的速度教下去，何年何月才能让大家真正步上正轨？那些因故没有来到教室的人又落下了进度，往后该怎么平衡呢？
“秦小姐！”一个清脆的声音唤回了她的思绪。
她抬起眼，见面前是开学那日与她打招呼的闺秀，此刻正站在讲台前，不好意思地改口：“抱歉，现在该叫您秦老师才是。”
秦香附端详着这张熟悉的面孔，想起今天早上才刚点过名：“唐惜？”
“正是我！”唐惜连连点头，“那日诗会上就觉得秦老师才学过人，没想到您竟能通过苏大人的考核，来此任教。”
“秦老师，能不能给我传授些学习的诀窍？”
秦香附摩挲着手中的书卷，沉思片刻。
从她个人的经验来看，学习一事本无捷径，最重要的是专心致志、持之以恒。
可这世间的女子，即便排除万难到这里报名入学，也总被琐事缠身，没办法心无旁骛地钻研学习。
想到这里，她反问唐惜：“你来女学前，在家中是怎么学习的？”
“这个嘛……”唐惜回想道，“家中并不强求我读书，只盼我认识几个字便好。”
“但我仰慕那位女魁首，这才自己寻了些书来看，偶尔蹭着兄弟们的课听，才勉强能作几首诗，写几句文章。”
秦香附点了点头，又问道：“你初学时，觉得最难的是什么？”
“自然是识字了。”唐惜挠挠头，“那些字笔画繁多，形貌相似，我花了许久才分清它们。”
“今天课堂上，坐在旁边的几位姐姐妹妹也常常问我，她们说自己总分不清形近字，书写时也会相互混淆。”
这确实是个问题。
秦香附开蒙比较早，几乎忘记自己初学的时候经历过什么了，上课的时候也很难摸清楚讲解的度。
有些她觉得简单易懂的知识，放在学生们眼里就是难题了。
秦香附若有所思：“如果我们将不同的字融入到词语中来理解呢？这样既能记住字形，又能明白用法，岂不是一举两得？”
唐惜眼睛一亮：“说得极是！”
二人一拍即合，不顾天色渐晚，凑在一处细细商议，最终拟定了一个教学方案。
先将最基础的字列出，再与常用词一一对应，用组词和造句的形式来帮助初学者巩固理解。
她们还根据这个思路亲自设计了一套检验学习成效的填空题，预备日后用在课堂上。
唐惜看着草稿纸惊叹道：“这个法子真好！不但适合给初学者打基础，如果再配上浅显的插图，将来还能推广到民间，给孩童们启蒙用呢。”
秦香附把草稿纸珍而重之地折叠起来，准备带回家去。 ↑返回顶部↑
秦香附叹了口气，现在她们的女学一切才刚起步，想这些还远着呢！
她收敛起心神，在石板上工工整整写下基础的笔画和偏旁，领着学生们一遍遍诵读。
这整整一日下来，她只给大家教了几十个常用字，又布置了课后练习的功课，时间就流逝到傍晚。
看着学生们陆续离去，她独自坐在讲台前出神。
照这样的速度教下去，何年何月才能让大家真正步上正轨？那些因故没有来到教室的人又落下了进度，往后该怎么平衡呢？
“秦小姐！”一个清脆的声音唤回了她的思绪。
她抬起眼，见面前是开学那日与她打招呼的闺秀，此刻正站在讲台前，不好意思地改口：“抱歉，现在该叫您秦老师才是。”
秦香附端详着这张熟悉的面孔，想起今天早上才刚点过名：“唐惜？”
“正是我！”唐惜连连点头，“那日诗会上就觉得秦老师才学过人，没想到您竟能通过苏大人的考核，来此任教。”
“秦老师，能不能给我传授些学习的诀窍？”
秦香附摩挲着手中的书卷，沉思片刻。
从她个人的经验来看，学习一事本无捷径，最重要的是专心致志、持之以恒。
可这世间的女子，即便排除万难到这里报名入学，也总被琐事缠身，没办法心无旁骛地钻研学习。
想到这里，她反问唐惜：“你来女学前，在家中是怎么学习的？”
“这个嘛……”唐惜回想道，“家中并不强求我读书，只盼我认识几个字便好。”
“但我仰慕那位女魁首，这才自己寻了些书来看，偶尔蹭着兄弟们的课听，才勉强能作几首诗，写几句文章。”
秦香附点了点头，又问道：“你初学时，觉得最难的是什么？”
“自然是识字了。”唐惜挠挠头，“那些字笔画繁多，形貌相似，我花了许久才分清它们。”
“今天课堂上，坐在旁边的几位姐姐妹妹也常常问我，她们说自己总分不清形近字，书写时也会相互混淆。”
这确实是个问题。
秦香附开蒙比较早，几乎忘记自己初学的时候经历过什么了，上课的时候也很难摸清楚讲解的度。
有些她觉得简单易懂的知识，放在学生们眼里就是难题了。
秦香附若有所思：“如果我们将不同的字融入到词语中来理解呢？这样既能记住字形，又能明白用法，岂不是一举两得？”
唐惜眼睛一亮：“说得极是！”
二人一拍即合，不顾天色渐晚，凑在一处细细商议，最终拟定了一个教学方案。
先将最基础的字列出，再与常用词一一对应，用组词和造句的形式来帮助初学者巩固理解。
她们还根据这个思路亲自设计了一套检验学习成效的填空题，预备日后用在课堂上。
唐惜看着草稿纸惊叹道：“这个法子真好！不但适合给初学者打基础，如果再配上浅显的插图，将来还能推广到民间，给孩童们启蒙用呢。”
秦香附把草稿纸珍而重之地折叠起来，准备带回家去。 ↑返回顶部↑